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早期教育 新生儿也可以进行

发布时间:2019-06-02 16:32:54
早期教育 新生儿也可以进行 新生儿有自己的身心特点:  视觉:诞生后他的双眼运动不很调和,有短暂性的斜视,见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉,并逐步能对视野内的物体产生短暂的注视,眼光可跟随近距离的物体移动。  听觉:听到声音时能安静1下,停止哭泣,对较大声音能引发象是"吓了1跳"似的拥抱反射。  味觉:已发育良好,尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、讨厌、谢绝。  其他嗅觉较弱,但强烈刺激性气味能引发反应,温度觉和触觉也较灵敏,痛觉比较迟钝。  以上这些特点,说明外界的许多事情已被新生儿所感知。新生儿的初期教育就从训练5官感觉,培养敏锐的视察力入手,发掘其智力和其它能力。  婴儿诞生两周后,父母要为他布置1个适当的环境,可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊1个色采艳丽并有响声的玩具,并渐渐摆动,逗引孩子的视野,训练孩子眼光固定和眼球的调和动作,并逐渐训练追视活动,以此来发展孩子的视力和听力;可以用小手铃等音响玩具,在其耳边轻轻摇动,训练听觉反应;放1些轻松愉快的乐曲,使孩子保持良好的情绪,并有益于发展孩子的听觉感受力和美感;母亲在哺乳中要常常地和孩子面对面交谈,以发展应对反应能力和记忆力;还可以拿1件小东西让孩子摸摸,让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行初期教育,这对今后孩子的成长是非常有好处的。  新生儿每天10分钟早教方案  新生儿期的初期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育,具体训练要求是:  ①视觉训练。用1个红球放在婴儿的眼前,引发婴儿两眼注视,并可渐渐移动,使两眼随红球方向转动。  ②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。  ③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。  ④发音训练。要常常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。  ⑤抓握训练.把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。  ⑥动作训练。洗澡后,室温保持27OC,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟以内。

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